培智学校运动与保健常规训练方法

运动 2024-07-31 10:22:58

一、提高认识,转变观念智障学生由于受先天和后天因素的影响,存在记忆短暂、注意力易分散、多动等障碍,在教学中应该尊重智障学生,关注个体差异,满足他们的需要,引导他们主动参与运动与保健课程,使每个智障学生都培智生活数学微课:5以内的加法,特殊教育微课:培智生活数学——9加几,特殊教育:生活语文微课:二年级上册——我有一双手,特殊教育:培智生活语文

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